Dott. Massimo Belisario: Psicologo, Psicoterapeuta, Psicoanalista
- Psicoterapia individuale con adulti e adolescenti
- Psicoterapia di coppia
- Psicoanalisi individuale con adulti e adolescenti
Ansia
- attacco di panico
- ipocondria
- agorafobia
- fobie
- fobia sociale
- FOMO (paura di perdersi qualcosa)
- ansia da prestazione
- ansia somatizzata
Ossessioni
- dubbi patologici
- disturbo ossessivo-compulsivo
- pensieri intrusivi
- perfezionismo patologico
- ruminazione mentale
- controllo compulsivo
Isteria
- sintomi di conversione (sintomi somatici senza base organica)
- amnesie psicogene
- dissociazione
Psicosomatica
- dolori psicogeni
- sintomi gastrointestinali psicogeni
- sintomi dermatologici psicogeni
- sintomi respiratori psicogeni
Umore
- depressione post-lutto
- depressione persistente
- oscillazioni dell’umore
Difficoltà relazionali e affettive
- incapacità di legarsi
- paura dell’intimità
- relazioni tossiche
- gelosia patologica
- scelte affettive ripetitive
- attaccamento insicuro (evitante, ambivalente, disorganizzato)
Crisi evolutive ed esistenziali
- crisi adolescenziale
- crisi di mezza età
- crisi identitaria
- difficoltà di separazione e individuazione
- scelte di vita bloccate
- sensazioni di vuoto
- perdita di senso
- angoscia di morte
Trauma
- traumi infantili
- traumi relazionali precoci
- trascuratezza affettiva
- abusi fisici, sessuali, emotivi
- dissociazioni
- flashback traumatici
- PTSD (disturbo post traumatico da stress)
Problemi alimentari
- restrizione alimentare
- vomito autoindotto
- eccessivo controllo corporeo
- distorsione dell’immagine corporea
- alimentazione incontrollata
- relazione conflittuale con il corpo
- anoressia
- bulimia
- binge eating
- obesità
Dipendenze comportamentali
- dipendenza affettiva
- dipendenza sessuale dipendenza da internet
- shopping compulsivo
- gioco d’azzardo
Problemi sessuali
- inibizione del desiderio
- vaginismo
- anorgasmia
- disfunzione erettile psicogena
- eiaculazione precoce o tardiva
- vergogna sessuale
Personalità
- BORDERLINE: impulsività, paura dell’abbandono, instabilità affettiva, idealizzazione e svalutazione, vuoto identitario, autolesionismo
- NARCISISTICA: ipersensibilità alle critiche, fragilità dell’autostima, dipendenza dall’ammirazione, grandiosità o vergogna profonda
- DIPENDENTE: sottomissione, difficoltà decisionale, paura della solitudine
- EVITANTE: evitamento delle relazioni intime, senso di inadeguatezza, inibizione sociale
- PARANOIDE: sospettosità, diffidenza cronica, idee persecutorie
- OSSESSIVO-COMPULSIVA: rigidità, moralismo, difficoltà a delegare, perfezionismo, controllo emotivo
Insieme di interventi pensati per aiutare i genitori nel loro ruolo educativo, affettivo e relazionale con i figli, accompagnandoli nelle diverse fasi di crescita e nelle eventuali difficoltà
Dott.ssa Eleonora Belisario: Psicologa dell’età evolutiva, Insegnante di danza
La psicologia dell’età evolutiva utilizza strumenti specifici per valutare lo sviluppo, il funzionamento psicologico e le eventuali difficoltà di bambini e adolescenti, tenendo conto dell’età, del contesto familiare, scolastico e sociale. Gli strumenti principali per valutazione e diagnosi sono:
- Colloquio clinico
- Osservazione del comportamento, del gioco, delle interazioni e delle competenze sociali
- Test psicologici: screening DSA, valutazione cognitiva, valutazione della personalità, psicodiagnosi
- Sostegno psicologico a bambini e adolescenti che presentano ansia, paure, stress
- Supporto per disturbi dell’apprendimento, ADHD e disturbi dello spettro autistico
- Tutoraggio DSA, ADHD e BES
- Interventi psicoeducativi e di potenziamento delle abilità
- Difficoltà scolastiche emotive
- Regolazione delle emozioni
- Inibizione emotiva
- Problematiche comportamentali e relazionali
- Educazione emotiva e relazionale
- Promozione delle competenze sociali e dell’autostima
- Difficoltà nell’attaccamento
- Aggressività
- Conflitti con i genitori
- Elaborazione del lutto e della perdita
Attività rivolta a bambini, adolescenti e adulti.
Danza, emozione e movimento sono elementi profondamente connessi tra loro e costituiscono un potente strumento di espressione, comunicazione e benessere.
La danza utilizza il movimento del corpo come linguaggio non verbale permettendo di esprimere emozioni, stati d’animo e vissuti interiori che spesso non trovano parole. Attraverso il movimento la persona può dare forma a ciò che sente, favorendo consapevolezza di sé e autenticità espressiva.
Il movimento diventa così un mezzo per:
- riconoscere e liberare le emozioni
- migliorare la percezione del corpo
- sviluppare coordinazione, equilibrio e presenza
- favorire il rilassamento e la riduzione delle tensioni
Quindi la danza-movimento è utilizzata per promuovere benessere psicofisico, comunicazione, relazione, inclusione e crescita personale.